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24中九大名師支招高考最後備戰技巧
  2019-06-04 18:47:43 点击数:0
24中九大名師支招高考最後備戰技巧 前排從左到右:劉恒、張洪瀾、楊麗霞、劉豔華、吳曉靜、張穎、崔殿寶。
後排從左到右:趙東峰、車曉紅、劉馳罡、孫玉萍、付曉燕、喬濤、莊傑、李響、徐連紅。
 

 


24中九大學科名師爲您支招
高考最後25天還能做些啥?

距離高考還有25天,爲了幫助各位考生以更科學的方法備戰高考,台州日報聯合台州市新華書店在5月10日舉辦了一場高考備戰技巧24中專場公益講座,300余名家長及學生來到現場。九位名師不僅帶來最前沿的高考資訊,還有最實用的備戰技巧。

 

劉豔華
語文
特级教师,台州市第实验中学語文教研组组长,全国名师大讲堂讲师。从教25年,所带班語文高考成绩均分超过120分,所带班级高考平均总分一直超过上海交大、复旦的录取线。2013年参与辽宁省高考語文命题工作。

語文信息动态
改革,積極穩妥,穩中求變。
兼顧科學性與可行性。
倡導核心價值理念,貼近現實和考生實際。激發考生創新思維,創新試題設計。

總結規律方法
一、論述類文本幹擾項設置大致爲:
1.过于绝对 6.偷换概念
2.以偏概全 7.答非所问
3.混淆时间 8.强加因果
4.模糊范围 9.已然未然
5.无中生有 10.张冠李戴
二、文本回归教材,解读 分析 背诵篇目特别需要
文言文實詞,注解
诗词 内容 形式
例子:14年雙基(1)母憂去職,服除,拜翰林學士、權知開封府
正確譯爲:母親去世而離職,服喪期滿,授官翰林學士,並暫時代理開封府知府。
(2)今以疑似之間,遽被诘問,臣恐台谏官畏罪緘默,非所以廣言路也
正確譯爲:現在因在是與不是之間,就被責問,臣擔心禦史台的谏官會害怕獲罪而沈默不語,(這)不是用來廣開言路(的做法)
(3)擊空明兮溯流光
正確譯爲:(槳)劃破月光下的輕波啊,(船)在月光浮動的水面上逆流而上。
三、語文作文注意事项
六不——学问 行为规范
不放言高论 不夸渊博 ——谦逊
不抨击古人 不说人短长 —— 尊重
不吹嘘 不抄袭别人言论——尊重
做人 修养 修炼 完善 人性中的善
“每一不”不是角度

 

莊傑
數學
台州市第实验中学數學教研组组长,国家新课程改革辽宁省培训专家,奥林匹克數學竞赛国家级教练员,辽宁省高考數學命题组成员,辽宁省骨干教师,台州市骨干教师,台州市高中數學名师工作室理事,台州市數學高考指导组成员。

數學落实“四练”
一練“基本考點”
1、回歸課本在沖刺階段,要把課本通讀一遍,弄清自己原本比較模糊的概念,理解記憶相關公式和法則,做一做課本上的例題和練習題,高考題有些就是來源于課本或是課本題的變式,回歸課本,還要注意知識點之間的相互聯系,系統的掌握好基本知識和基本方法。
2、查缺補漏查漏補缺僅僅停留在改正錯題上是遠遠不夠的。錯誤往往帶有反複性、頑固性,下次遇到同樣的題仍然可能出錯,正是因爲錯題反映了自己在某些方面知識的薄弱或是思想方法的缺陷,所以我們才要緊緊抓住錯題不放過,糾錯到底。要糾正錯誤,還要找出錯誤的根源,更要深入地分析,再做幾個同樣類型的題加以鞏固,這樣做比做新題會更有效。
二練“解題技能”
1.考前做“熟題”找感覺,順應時間安排。
數學考试安排在下午3:00-5:00,因此平时复习數學的时间也尽量安排这里个时段。
2.主抓容易題和中檔題,不宜去攻難題。
因爲這段時間做難題,容易導致學生心理急躁,自信心喪失。通過每一次練習、測試的機會,培養自己的應試技巧,提高得分能力。
3.再現高考真題
建議大家練幾套有標准答案和評分標准的模擬卷(包括近幾年高考卷),並且自批自改,精心研究評分標准,吃透評分標准,對照自己的習慣,時刻提醒自己,力爭減少無謂的失分,保證會做的不錯不扣分,即使不完全會做,也應理解多少做多少,增加得分機會。
三練“解題速度”
1、熟記基本公式,定理和性質
2、限時訓練
3、一看二想三動四檢
4、小題小做
四練“答題規範”
1.速度:速度甯願慢一點,確認對了再做下一題。
2.方法:方法好一點,審清題意,仔細研究,選擇最佳方法。
3.步驟:計算步驟規範一點,錯誤常常出在“算錯了”,計算的時候我們的草稿也要寫好步驟,確認了再往下走。
4.全面:考慮問題全面一點,提防陷阱,注意疏漏,多從概念、公式、法則、圖形中去考察,特别是考察是否有特例,考慮結論是否符合題意。如果我們把會做得題都做對了,成績就不會差了,也就沒有遺憾了。

 

張穎
外語

台州市第实验中学高三英语备课组组长,台州市骨干教师,多年承担高三英语教学任务。曾获“辽宁省新课改观摩课” 、“辽宁省高中英语观摩课”、 “台州市优质课”、“台州市英语年会一等奖”。 多篇论文得奖或发表。

每天做四件事
一:每天做高考真题做卷时,不要查字典。 做卷后,一定查字典, 熟词生意。
二:每天背单词3500词汇,让手册从厚变薄。动笔。 完型里的词汇。
三:每天整理错题、卷子。别盲目做题。 消化,变成自己的。
四:每天攢人品
英語寫作要規範整潔,
寫作:橫平豎直畫圓,
 

 
 

趙東峰
物理
物理競賽金牌教練,省物理學會理事。曾參加全國公開教學比賽獲一等獎三次,其中兩次全國第一名,另獲東北三省及遼甯省一等獎十余次。所教學生在全國物理競賽中1人進入亞洲隊,10人進入省隊,31人獲一等獎。

一、追本溯源,返璞歸真
2014年高考第24题【0. 432】对应 教材必修1第60页 如圖1
圖1

 


二、失之毫厘謬以千裏
不要因为题型相似或做过而忽略细节 如圖




吳曉靜
化學
台州市第实验中学高三化學备课组组长,荣获“校骨干教师”、“学生最喜爱的教师”荣誉称号。优质课多次获省、市级一等奖。多年承担学校高三化學教学工作。

高考化學题型
7道選擇題(6×7=42分)
3道必做大題(共43分)
1道選做大題(15分)
近三年新課標全國Ⅰ、Ⅱ、海南卷、北京卷



高 考 必 做 大 题
 

無機元素化合物綜合題
化學反应原理题
化學实验综合题

化學实验综合题如何得高分
考查要点: 方程式的书写、仪器药品的选择、实验方案设计和评判、 实验操作步骤、分析细节理由等,考查实验基础知识、 基本技能和分析解决问题综合能力 。
一、仔細審題,快速明確實驗目的
1、反应原理 :
(1)常見的(非)氧化還原方程式:
(2)生疏的氧化还原方程式: (3)离子方程式:
(4)電極反應式:
(5)反應過程中的主(副)産物分析:
常见气体实验室制备原理(O2、NH3、Cl2、HCl、 H2、CO2、H2S、SO2、NO、NO2等)
2、试剂的选择及其作用分析 :
物质制备 、除杂 、干燥 、洗涤 、结晶 、尾气吸收
4、实验基本操作的规范描述 (1)滴定终点判定:
(2)PH試紙使用:
(3)加热灼烧固体失结晶水等 (4)浓硫酸稀释:
(5)結晶、重結晶:
(6)蒸餾:
(7)檢查氣密性及驗漏:
(8)萃取分液:
(9)讀取量氣裝置中氣體體積方法:
(10)檢驗沈澱是否完全、洗滌沈澱及是否洗淨:
5、實驗數據的分析處理:
(1)有機實驗求産率:用不足的反應物量計算
(2)無機實驗求質量分數:列式計算要規範:必要文字描述、列出公式、使用原始數據、帶單位運算、有效數字
(3)滴定實驗計算:測量偏差大的數據舍去
(4)KSP計算:
(5)誤差分析:分析錯誤操作對所求結果的影響

挖掘教材知識,查缺補漏
1、必做实验中的装置、操作和现象及注意事项 (必修1第9页萃取、16页配制溶液、26页和76页两种胶体的制备、101页铜与浓硫酸反应等)
2、教材中的重要图片、表格、数据等 (元素周期表、溶解性表、必修2第7、8页碱金属、卤族单质物理性质、14页原子半径、24页氢化物沸点等)
3、教材中的小字部分和邊角知識
(選修4第21頁科學探究、87頁科學探究中Fe2+的檢驗方法、必修2第102頁環氧乙烷兩種制法和原子利用率)


 

劉恒
生物
台州市第實驗中學生物教研組組長。遼甯省高考測試命題組成員。全國生物奧林匹克競賽金牌教練員,所輔導學生數十人次榮獲全國生物學聯賽一等獎,數百人次榮獲全國生物學聯賽二、三等獎,多名同學在全國生物學競賽中榮獲金、銀、銅牌。

新課程高考生物命題原則
◆试卷在具有较好区分度的前提下,以中等难度题为主,不出现让考生无从下手的偏题、怪题; ◆适度控制试卷阅读量,在情景设计上紧扣现实生活或生产中的实际现象或问题,精炼题干,尽量让考生能够快速、准确获取题干设问的关键;
◆對于非選擇題的參考答案設計,力求嚴謹准確,適量減少學生的作答量。

新課程高考生物試題特點
◆題在書外,理在書中。
◆对基础知识、基本技能、基本方法的考查,是高考永恒的主题。 (很多内容可以年年考,重复考,所以高考题往往是稳中有变。)

全面複習教材
◆对课本知识进行整理归纳、分析综合,找出知识的内在联系,形成知识网络(运用概念图)。 注意教材中的问题探讨、插图、思索与讨论、相关信息、技能训练和拓展题。 还有教材中的小字内容。 加强记忆。特别是教材中黑体字和结论性话语。
◆关注新教材增补和修改的内容。例如2012·新课标卷考察细胞癌变时,将病毒致癌因子诱发癌变机理,原癌基因抑癌基因的作用进行了考查。 关于新课标增补或修改的内容。请判断 ⑴细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。T 必修1P47 ⑵生物膜是对生物体内所有膜结构的统称。F 必修1P51 ⑶每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒。T 必修1P122 ⑷收割理论告诉大家,捕食者的存在有利于增加物种多样性。T 必修2P123 在阅读教材时,看到一些图形如必修1P72主动运输示意图,是否有过这样的一些思索,一种蛋白质只有一种功能么?

選擇題解題
◆在做選擇題時,應當認真分析題幹的條件和要求,排除思維定勢的影響,排除各種幹擾因素,仔細篩選供選答案,從中選出與題幹最相符的答案。
【解题策略】 提倡“两遍读题”。第一遍,快速阅读,抓关键词;第二遍,放慢速度,缩小范围或限定范围。 掌握“错误原理”。 “知识错误”排第一,逻辑错误”排第二,“表述错误”排第三,“与题干要求不吻合”排第四。选择题分值较高(每题6分),不建议首先使用投机取巧方法。
【考題例證】(2011·北京理綜)在生態學研究中,下列方法與研究目的不相符的是
A.給海龜安裝失蹤器調查其洄遊路線
B.給大雁佩戴標志環調查其遷徙路線
C.用樣方法研究固著在岩礁上貝類的種群關系
D.用標志重捕法調查烏爾黃鼠的豐(富)度
【解析】示蹤器與標志環都是示蹤作用的,可用于研究動物洄遊與遷徒線路,盡管教材中並未涉及,但這屬于常識的範疇。樣方法與標志重捕法都是教材中介紹的調查種群數量或密度的方法。如果考生只是機械地理解樣方法是用來調查種群的數量或密度的,那麽就非常容易誤選C。D選項標志重捕法可以用來調查達烏爾黃鼠的種群數量或密度,但豐富度是指群落中物種數量的多少,這是邏輯錯誤。
◆加強信息轉化能力
【考題例證】(2014福建卷)運動時汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。下列敘述正確的是
A.出汗可使血漿滲透壓降低
B.出汗不利于體溫維持穩定
C.汗腺導管重吸收Na+需消ATP
D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱
【答案】C。 汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,汗腺导管重吸收Na+的方式是主动运输,需消耗ATP为其提供能量,C正确。

遺傳題解題
1、關注基本規律的核心內容
【考題例證】關于等位基因的敘述,不正確的
A.控制不同種性狀
B.位于同源染色體相同位置
C.具有不同堿基對排列順序
D.顯隱關系不是絕對的
2、合理解釋遺傳現象
【考题例证】(14福建)试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的缘故是 。
參考答案:顯性基因表達,隱性基因不轉錄,或隱性基因不翻譯,或隱性基因編碼的蛋白質無活性、或活性低

 

徐連紅
地理
台州市第實驗中學科研室主任。高三地理教師。東北三省十佳地理教師、遼甯省地理骨幹教師。台州市高考中心組成員、台州市地理名師工作室理事。遼甯省“十二五”省級骨幹教師培訓專家。

主觀題從會到得分
正確審題——明確問什麽——建立問題與已有知識的聯系,組織與題目相關的答題框架——明確答什麽——規範組織——規範表述——明確怎麽答——卷面整潔

舉例
我國是世界最大的鋼鐵生産國,鋼鐵企業衆多。近年來,鋼鐵出口量增長較快,所需鐵礦石從澳大利亞、巴西、印度等國大量進口;鋼鐵企業布局向沿海轉移的趨勢。
20世紀70年代末,我國引進國外先進技術、設備,在甲地建設大型鋼鐵企業(M公司),所需鐵礦石依賴進口,但限于港口條件,大型貨輪無法直接停靠,進口的鐵礦石部分需在乙地港口轉運。近期,M公司並購了乙地的鋼鐵廠,並計劃在丙地建立大型鋼鐵廠。
如圖


問題一、簡述我國在沿海港口建設大型鋼鐵基地的有利條件。(7分)
分析過程:(1)鋼鐵工業區位條件:原料、動力、市場、交通、技術、勞動力、工業基礎及集聚、土地租金、水源、政策等
(2)根據提問有哪些限制條件?(地點)
答案:便于利用進口鐵礦石,降低鐵礦石運輸成本(2分)
便于鋼材出口,降低出口鋼材的價格(2分)
(鄰近市場)沿海地區經濟發達,鋼鐵消耗量大(3分)
問題二、說明在丙地建大型鋼鐵廠相對甲地應具備的有利區位條件(8分)
分析過程:(1)鋼鐵工業區位條件:原料、動力、市場、交通、技術、勞動力、工業基礎及集聚、土地租金、水源、政策等
(2)根據提問有哪些限制條件?(對比)
答案:原料(鐵礦石)運輸路線短,運價低(3分)
丙地應具有深水良港(深水停泊條件,可停泊大型貨輪)(3分)
建設成本低(地價低)(2分)




 

付曉燕
曆史
台州市优秀班主任。常年担任高三曆史备考,多次参与省市曆史命题,并为台州市曆史教师做高考备考指导。多次参与东北三省高中曆史教学研讨,并做中心发言。

關注點
關注點一:具备通史、常识等基本前提
關注點二:基础掌握程度、学习潜力
關注點三:学科素养、学科思维、学科方法

關注點四:科学曆史观指导
關注點五:不拘泥于教科书

關注點六:新材料、新情境
關注點七:古今贯通、中外关联、基本脉络

選擇題秘訣
◆選項的常用陷阱
常用陷阱1:答非所問(多所學知識)
常用陷阱2:程度失當(程度太鮮明)
常用陷阱3:概念範疇(過多或過少)
常用陷阱4:以偏概全(只符合局部)
◆選擇題答題節奏
選擇題1分鍾做1道題
難題——一分半!

難判斷時回頭看!
不空題,全部做完做大題。




曆史高考
主觀題

曆史高考
主觀題

主觀題答题要领
立面:
按常識、
有時序、
多角度
層面:
第一層——
你、我、他、們
第二層——
經政文社、族外軍

第三層——
具體問題具體分析

例题:结合所学知识,分析三角贸易的曆史影响。(l2分)

1.導致非洲喪失大量勞動力,阻礙了非洲社會經濟的發展;(3分)
2.美洲出现黑人奴隶制,为新大陆开发提供了劳动力; (3分)

3.促进了欧美资本原始积累,推动了资本主义发展; (3分)
4.客观上有利于欧美非三大洲之间的经济,文化联系和近代整体世界的形成。 (3分)

按照立面和层面分析如圖:

 

 

 

喬濤
政治
高三政治備課組組長,國家二級心理咨詢師。榮獲國家、省、市級優質課一等獎,擔任台州市優質課評委。多年承擔高三政治課教學任務,積累了豐富的指導備考經驗。

主觀題
历年政治高考中,主观试题所占比重都超过了50%,从历年高考政治得分情况分析看,主觀題的解答情况直接决定着整份试卷的考试成绩,因此,提高主观试题的解题能力对提高考生成绩至关重要。

 

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